春季语文教研组的工作计划范文

2021-04-14 23:23:36 工作计划

  为了贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,切实搞好语文教育教学工作,语文教研组根据学校的工作计划和教导处教育教学工作的安排意见,结合组内实际情况,特制订工作计划如下:

  一、基本情况:

  本学期我校1—6年级共有20个教学班,专职语文教师20人,教师都能积极的投入到教研教改中,不断探索教学规律,总结教学经验,但课堂教学效率还有待高,课堂艺术性还有待于加强。

  二、主要工作措施:

  (一)加强理论学习,增强课程改革的意识

  1、组织组内教师学习《新课程标准》,各位教师利用业余时间阅读《小学语文教师》《小学语文教学研究》和教育理论著作,并定期开展研讨活动。

  2、加强教研学习,紧紧围绕教导处制定的工作目标,切实订好各年级的教育教学计划,合理安排教学进度。

  (二)完善常规工作,构建和谐课堂。

  1、开展集体备课,真正做到集老师们的智慧,要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备,突出重点,解决难点,着力提高集体备课质量。

  2、配合学校大课题的要求,做好子课题的研究。

  (三)规范教研组活动,提高教学实效。

  1、以课堂教学研究为阵地,不断提高课堂教学水平。在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来。

  2、要夯实一年级新生的拼音教学,做到每个学生都要进行过关测试。

  3、以作文教学为重点,加大研究力度,要重视作文与学生活动及社会关系的研究,重视想象作文的研究,加强作文教学的开放性,追求作文教学的实效性。

  4、进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量。

  5、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。

  (四)扎实开展经典诵读活动,提高学生人文素养

  本学期,语文教研组将在各年级广泛开展“诵读中华经典诗文,争做现代少年君子”活动,从学校到班级要坚持从实际出发,认真落实“四个结合”(即:校级活动与班级活动相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合),使这一具有丰富文化内涵和教育意义的活动迅速在全校铺开,并得到健康发展。

  (五)、期末做好组内档案资料积累工作。

  月工作安排:

  九月:

  1、教研组制定教研计划,教师各自制定教学计划。

  2、:交流教研组工作计划,明确工作要求。全体语文教师学习《语文课程标准》。

  3、制定经典诵读活动方案。

  十月:

  1、学科理论学习。

  2、一年级拼音测试。(一年级备课组主持)

  3、组内开展课堂教学研讨活动,上好一节研究课。(四年级备课组)

  十一月:

  1、教案、作业检查。

  2、经典诵读活动读书体会交流(二年级备课组主持)

  3、教师汇报课。(五年级备课组)

  4、学科理论学习。

  十二月:

  1、学科理论学习。

  2、教改经验交流座谈会。

  4、经典诵读活动读书体会交流。(三年级备课组主持)

  一月:

  1、教案、作业检查。

  2、案例、课后反思教学论文等收集、交流。

  3、经典诵读活动读书体会交流。(四五年级组主持)

  4、做好教研组资料收集整理工作。

  5、撰写期末教研总结。

春季语文教研组的工作计划范文

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