成立家委会是为了让更多家长参与到学校教育建设中来，充分发挥大家的力量，让我们的教育成果更丰硕。在参与家委会各项活动的过程中，也感受到家长们的热情和无私奉献，自己非常愿意参与家委会工作，从学校角度来看，也是大力支持家委会工作。
中国从建国以来，有三代家长，分别是：建国初期，50-60年代的家长：总体表现为，文化程度较低，但是勤劳朴实，没有太大生活压力；改革开放时期，80年代的家长，特点是当时恢复高考，曾经虚度了青春的一代人，对孩子寄予厚望，有极大文化追求，教育也有非常明显的应试教育特征，以分数为评判点，过分追求分数，孩子的总体表现是动手能力差，自己的个性得不到尊重和发挥；现在我们的家长是第三代家长，表现为看问题很全面，能够辩证地分析问题，能够看到孩子的不足和优势，同时能为教育提出有力的建议，能够推动教育改革和发展。
教育也在发生着改革，第一次改革大约在80年代，由当时的国外留学人员、年青一代的教师推动，让大家认识到拼成绩的不足；第二次改革大约90年代，当时国家组织百千万校长集中培训，当时咱们的苗校长也是参加了培训，作为我是参加了省级培训，而且咱们学校也有几位老师是参加了异地万名骨干教师集中培训，在教育理论和实际操作上，有非常显著的提升和改观。
教育孩子，要先了解孩子，知道孩子需要的是什么，然后给予孩子需要的，而不是一味灌输孩子。我们上学期举办了五彩课堂的展示项目，尽管存在操作上的困难，但是很受老师和家长的欢迎，我们还会继续做下去。现在教育对老师的要求是要不断创新和进步，将家长引入课堂观摩，也是提升我们教学能力的有效方法。
评判一个孩子，竞选省级三好生，不是看孩子成绩多么优异，有多高水平的课外成绩，而是看这个孩子是否能有效参与课堂互动，有自主思考能力，同时在学生中有很高的威望，能成为让老师、同学信任的孩子
我们山师附小培养孩子的理念有三条：科学精神、人文素养和*意识 。我们有孩子参与了山青世界的活动，上周五年级的同学还参观了重汽集团，都是非常好的课外活动。从教育局的要求来看，小学每学期的校外活动应该达到一周以上，我们也倡导组织孩子有2-3天的户外活动，这样能极大提升孩子的集体荣誉感和自主精神，培养他们的自立能力。
现在出于安全考虑就不组织孩子活动，我觉得这种想法是很狭隘的，是无益的。我们的家委会成立后，也在探讨更多组织集体活动的方法和途径，为我们的家校合作提供坚实的基础，为我们孩子的成长奠定更丰富多彩的平台。
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